清香会のモンテッソーリ教育

室内環境を整える時や、子どもへの関わり方に必要なことが観察です。
子どもは一人ひとり好きな物も出来ることも全く違います。その興味や状況を観察することで、一人ひとりに合った声掛けや、環境作りを心がけています。

子どもは出来ないことがたくさんあります。でもそれは、あくまでもやり方がわからないだけです。そのため、やり方を（動きを分析して）【ゆっくり】見せます。（提示）
子どもにとって大人の動きは、早送りを見ているように、何倍にも速く見えているそうです。子どもが見てわかるようにするには、【ゆっくりと】が大切なのです。そして、提示した後は声をかけず、見守ります。

子どもがやってみて出来た時は「出来たね！」と認めてあげます。
もし、またやり方がわからなさそうな時は「もう１回やるから見ててね」と正しい動きを見せます。決して「違うよ、こうやってやるんだよ」と訂正するのでなく、何回も何回も伝えます。

園で気を付けていることの一部を挙げてみました。1歳後半くらいから、子どもは何でも「自分でやりたい！」という時期が来ます。慌ただしい日常の中では、子どものペースに全て合わせることは難しいと思いますが、『子どもを観察』し時には『見守り』そしてたくさん『認める・褒める』を実践してみて下さい。

子どもは【自分で出来るようになる】ことを、ワクワクしながら活動・経験しています。
そんな子どもの成長の手助けを、私達大人みんなで一緒にしていきましょう！